قال طارق شوقى، وزير التعليم، إن مشاكل التعليم فى مصر لا تتعلق بالمناهج، لكن هى مشكلة ثقافية، وإن علاقة المصريين بالتعليم تنحصر فى الشهادة وليس المعرفة.
أخبار متعلقة
وأضاف الوزير، خلال حلقة نقاشية نظمتها الجامعة الأمريكية بالقاهرة، أمس، حول «التعليم المدمج»، أن أولياء الأمور الصغار يقاومون عملية إصلاح التعليم، وعندما يتم الحديث عن ذلك عادة يتم نسيان النظام التعليمى الضخم فى مصر.
وتابع الوزير أن مقاومة «الآباء الصغار» لعمليات إصلاح التعليم «تعود لأنهم لا يعرفون كيف يعلمون أطفالهم، وإنما يدفعونهم لحصد الدرجات الأعلى».
وشدد «شوقى» على ضرورة تعاون الإعلام لنشر ثقافة التعلم والمعرفة، قائلاً: «التحدى هو إقناع الناس بالتعلم والتمتع بالمعرفة»، مشيراً إلى أن مشروع «بنك المعرفة المصرى» يخدم بشكل كبير مفهوم التعليم المدمج، ويسهم فى تضاعف حجم المعرفة التى يوفرها خلال الثلاثة أشهر المقبلة.
فى سياق متصل، واصلت وزارة التربية والتعليم استقبال طلبات التسجيل الإلكترونى للطلاب المتقدمين للمدارس المصرية اليابانية الـ8، التى أعلن وزير التعليم فتح باب التقدم لها إلكترونياً على موقع الوزارة، أمس الأول، وواصلت الهيئة العامة للأبنية التعليمية أعمالها للانتهاء من عمليات تأثيث المدارس التى تم تسلم مبانيها بالمقاعد والتجهيزات اللازمة للدراسة.