قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه يتم حاليا تدريبات الترقي إلى وظائف المعلمين لأكثر من 500 ألف معلم، مضيفا أنها تعد أكبر حركة ترقيات للمعلمين؛ للتدريب على برنامج الترقي بنك المعرفة- بحوث الفعل، كما أن هناك تدريب آخر لـ500 ألف معلم خلال برنامج «المعلمون أولا».
أخبار متعلقة
وأضاف شوقي، خلال فعاليات مؤتمر التعليم الإبداعي «Eduvation» بجامعة النيل بمدينة السادس من أكتوبر، السبت، أنه من أكثر المهتمين بإدخال التكنولوجيا في التعليم ،مشيرا إلى أن الاهتمام بالتكنولوجيا كان منذ 20 عاما إلا أنها لم تطبق بشكل جيد بعد في التعليم، وكان ينبغي استغلالها في العملية التعليمية، وهو ما يتم التفكير فيه اﻵن، وأن هذا الأمر يتطلب الكثير من الجهد من كل المهتمين بالمجال التكنولوجي.
وأشار الوزير إلى أن التعليم يعانى من إرث قديم من المشاكل العديدة وأن لدينا خطة مقسمة إلى جزءين، الأول يتعامل مع النظام القائم بكل مشاكله، والآخر خاص بنظام جديد ينظر إلى المستقبل ويهتم بثقافة التفكير واﻻبتكار وتنمية المعلم، وأضاف أن الأكاديمية المهنية للمعلمين لديها عمل شاق، وجهد كبير في مجال تدريب وتنمية المعلمين من الناحية التكنولوجية، وتأهيلهم لما يتوافق مع النظام الجديد.
وأضاف شوقي أنه يتم بحث ودراسة الحالة المادية للمعلمين من المعنيين في الدولة، مشددا على عدم الالتفات إلى كل ما يقال أو ينشر عن مرتبات المعلمين في هذا الوقت؛ حيث أنه سيتم الإعلان عنه من خلال الجهات والقنوات الرسمية .
وتحدث الوزير عن مشكلة الكثافات في المدارس وتزايد أعداد الطلاب كل عام، وأشار إلى أن العام الدراسي القادم يلتحق به 2 مليون تلميذ جديد في النظام الجديد، وهذا يتطلب زيادة في عدد المعلمين، وخاصة في مرحلة رياض الأطفال.
وأشار شوقي إلى أن الوزارة تحرص على التعاون مع المجتمع المدني، والمؤسسات الدولية المعنية لتوظيف كل الجهود المبذولة؛ لتطوير ورفع كفاءة وتحسين جودة العملية التربوية؛ تنفيذا لخطتها الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعى.
وأكد الوزير أن خطط الوزارة بها قدر كبير من الاعتماد على بنك المعرفة الذي يعد من أكبر المكتبات الرقمية في العالم، وتم ربطه هذا العام بمناهج الصف الأول الثانوي، وأن الوزارة بصدد التعاون مع ألمانيا لإضافة عدد من الناشرين كجزء من محتوى بنك المعرفة.
وأوضح أن الوزارة تولي الاهتمام بتحقيق تعليم عالي الجودة والتركيز على الشريحة الكبيرة من المجتمع التي لا تجد مكانا يلتحق به أبناؤها للمدارس، كما نعمل على تقليل شريحة المدارس الدولية.