نائب يتقدم بمذكرة لوزير التعليم لحل مشكلة تكدس الفصول

.smsBoxContainer-v1{
display: block;
text-align: center;
}
#NewsStory .news_SMSBox {

display: inline-block;
height: 50px;
padding: 0 15px;
text-align: center;
overflow: hidden;
border: 1px solid #c5c5c5;
width: auto !important;
margin: 10px auto 0;
background-color: #efefef;
}

.article .news_SMSBox {
margin-top: 45px;
padding: 0 10px;
overflow: hidden;
}

.news_SMSBox > p {
color: #cb0000;
margin-left: 5px;
max-width: 290px;
min-width: 50px;
font-size: 70% !important;
overflow: hidden;
margin: 0;

height: 50px;
line-height: 50px !important;
display: inline-block;
float:right;
}

.news_SMSBox > iframe {
float: none;
width: 275px;
display: inline-block;
height: 49px;
}

قال النائب حسين غيتة، عضو مجلس النواب، إنه تقدم بمذكرة إلى الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، مشيرًا إلى أنها تتضمن حلولا جذرية لمشكلة تكدس التلاميذ في الفصول، حيث أوضح أن مشكلة تكدس الفصول تظهر مع بداية كل عام دراسي، ولم تحل إلى الآن، في حين أن الحلول بسيطة ولكن تحتاج إلى إرادة سياسية فقط.

وأضاف «غيتة» في بيان، الأحد، أنه تقدم لوزير التربية والتعليم ببعض الحلول للمشكلة، منها إلغاء أعمال الصيانة أثناء العام الدراسي وأن تكون قاصرة على الإجازة، مع ضرورة وضع خطة كاملة شاملة لمعالجة سوء التوزيع للمعلمين والزيادة الرهيبة بالمدن والنقص بالقرى، وإعادة التوزيع للمدرسين بشكل عادل ويستند إلى الاحتياجات الفعلية للمدارس طبقا لكثافة المدرسين.

وأوضح أنه يجب إجراء حصر لكل مدرسة باحتياجاتها سواء فصول أو مدرسين ووضع خطة عاجلة لبناء بعض الفصول لبعض المدارس وربما مدارس كاملة لبعض القرى حسب الكثافة.

ولفت عضو البرلمان في مذكرته إلى أن نجاح هذه الحلول يتوقف على الرقابة المحكمة وإحكام القبضة على مدراء العموم ووكلاء الوزارة لمتابعة التنفيذ وإلا ستكون هذه الحلول حبرًا على ورق.